2. Les paraules impossibles

.
Què és més fàcil recordar OVNI o Objecte Volador No Identificat?? Segur que gairebé tots dieu OVNI!!! I és clar! El fet de transformar un grup de paraules en un grup de lletres (o el que és el mateix, en una paraula) ens facilita molt les coses alhora de recordar la informació.

Doncs més avall us donaré una sèrie de truquets similars al de l’exemple que us acabo de posar perquè practiqueu aquesta nova forma de memoritzar. Això si, si us sóc sincera, alhora d’estudiar el millor truc és entendre el que pretenem recordar. No falla mai!

Exemples:

- La cadena: consisteix en relacionar les paraules clau d’un resum o un esquema mitjançant una senzilla frase inventada per vosaltres.

Ex.- Quines són les províncies de Catalunya? Barcelona - Tarragona - Lleida – Girona > "vull un Batut de Taronja o Llimona Gelat”.


- Frase màgica: hem de crear una paraula real o inventada, que sigui fàcil de memoritzar, a partir de dades importants d’un tema.

Ex.- Aratota Puental: ens pot donar una pista del recorregut del riu Tajo (Aranjuez, Toledo, Talavera de la Reina, Puente del Arzobispo, Alcántara)


- La historieta: aquesta tècnica ens funcionarà molt bé quan volem recordar dates, números o coses similars. Consisteix en inventar una petita història utilitzant les dades que volem recordar.

Ex. 003-728-185-7-9-2130-2200-3 → L’agent 003 va agafar el vol 728. Allà va veure una hostessa de 1.85 i va decidir prendre un 7up per poder parlar amb ella. De sobte va mirar el seu rellotge i va veure que eren les 9. L’avió havia d’aterrar a les 21:30, així que va invitar-la a sortir i van quedar a les 22:00. Van sopar molt animadament i quan es van adonar ja eren les 3 de la matinada.






.

3. De mica en mica s'omple la pica



Sabíeu que quan passen 24h després d’haver estudiat un tema per primera vegada, es perd gairebé el 80 per cent de la informació memoritzada?? El 80 per cent, eh!!!! És moltíssim!! Vist això, jo em pregunto... així doncs, de què ens serveix estudiar NOMÉS el dia abans de l’examen si l’endemà només podrem recuperar el 20 per cent de la informació?

La millor forma de memoritzar és repassar i repassar i repassar... vist així sembla horrible, però no hi ha per tant!!! Proveu la tècnica dels QUATRE REPASSETS! Amb aquesta, no només recordarem el 100% de la informació el dia de l’examen sinó que probablement la recordarem durant molt de temps... i això, és una avantatge enorme de cara a la selectivitat, exàmens finals que inclouen tot el temari, etc.

Aquí teniu la tècnica que consisteix en:

- Primer repàs: 10 minuts després d’haver acabat el temps d’estudi. Això permet que la informació quedi clara en el nostre cervell durant les pròximes 24 hores.

- Segon repàs: al dia següent. Dedicant tan sols “4 minuts” reforçarem la nostra memòria de manera que conservi el què hem après durant una setmana.

- Tercer repàs: una setmana després. “Dos minuts” seran suficients per retenir la informació durant tot un mes.

- Quart repàs: passat un mes donarem l’últim repàs, de dos minuts, per consolidar, definitivament, o per un llarg període de temps, la informació que hem estudiat.
Després de veure en què consisteix... oi que no resulta tan impossible d’utilitzar-la!!! Tan sols hem de dedicar uns minutets. Doncs, apa!! A omplir la pica de mica en mica!!
.

4rt ESO

.
Ei!! Vosaltres que curseu 4rt d'ESO, voleu practicar la tècnica de fer esquemes?


Com que ja teniu prou feina amb els temes que treballeu a classe, no us faré fer esquemes de coses que no us interessen per res, sinó que penjaré exercicis relacionats amb el vostre temari. Així, matarem dos pardals d'un tret: practicareu la tècnica i a més, ja estareu estudiant pels examens.

Exercici 1. Elabora un esquema del text següent












.


Exercici 2. Elabora un esquema del text següent

























.

4rt ESO

.
Sabíeu que subratllant adequadament podeu estalviar temps d'estudi?????

Perquè podeu posar en marxa la vostra habilitat alhora de subratllar, aquí us penjo alguns exercicis molt senzills perquè anar practicant la tècnica. Ánims, TOT ÉS LA PRÀCTICA!!


Exercici 1. Subratlla el text següent:
.